week 18-19

เป้าหมายการเรียนรู้รายสัปดาห์ : เข้าใจและสามารถสร้างนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิมของคนในสมัยก่อนได้     

Week	input	Process	Output	Outcome
18 - 19            15 – 26 ก.ย. 2557	โจทย์ - นวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม Key  Question - นักเรียนคิดว่า ภูมิปัญญาที่เกิดขึ้นในแต่ละเรื่องมีผลต่อการดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันอย่างไร - นักเรียนคิดว่าเราสามารนำภูมิปัญญาดั่งเดิมของคนโบราณ มาพัฒนาให้เหมาะสมกับคนในปัจจุบันได้อย่างไร เครื่องมือคิด Show and Share นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิมของคนในสมัยก่อน ที่เหมาะสมกับคนในปัจจุบัน Brainstorm นักเรียนแต่ละคู่ ระดมความคิดเห็นเพื่อสร้างโมเดลแนวคิด และนวัตกรรมใหม่ ที่ถูกพัฒนาขึ้นให้สามารถปรับใช้ได้ในปัจจุบัน ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ นักเรียน/ครู สื่อและแหล่งเรียนรู้ - ห้องเรียน - อุปกรณ์สำหรับสร้างนวัตกรรมใหม่	จันทร์ ชง: ครูและนักเรียนร่วมทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่แล้ว ซึ่งเกี่ยวกับ ความเชื่อของคนโบราณ - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่า ภูมิปัญญาที่เกิดขึ้นในแต่ละเรื่องมีผลต่อการดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันอย่างไร?” เชื่อม: นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็น ชง : ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนคิดว่าเราสามารนำภูมิปัญญาดั่งเดิมของคนโบราณ มาพัฒนาให้เหมาะสมกับคนในปัจจุบันได้อย่างไร?” เชื่อม: นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็น พุธ-พฤหัสบดี - นักเรียนแต่ละคน จับคู่กับเพื่อน สำหรับร่วมกันทำงาน - นักเรียนแต่ละคู่ สืบค้นข้อมูลและออกแบบ โมเดลแนวความคิดและนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม ลงในกระดาษ A4 ศุกร์ - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอและอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับโมเดลแนวคิด “นวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม” จันทร์-พุธ- พฤหัสบดี - นักเรียนแต่ละคู่เตรียมอุปกรณ์  และร่วมกันสร้างนวัตกรรมใหม่ที่ได้ออกแบบไว้ - นักเรียนแต่ละคู่นำเสนอชิ้นงาน และอภิปรายร่วมกัน - นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ ศุกร์ ใช้ :  นักเรียนแต่ละคนสรุปสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิมในรูปแบบ ที่ตนเองสนใจ อาทิเช่น  ชาร์ตภาพ   การ์ตูนช่อง Mind Mapping ฯลฯ	ภาระงาน  - สืบค้นข้อมูลและออกแบบ โมเดลแนวความคิดและนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม ลงในกระดาษ A4 - เตรียมอุปกรณ์  และร่วมกันสร้างนวัตกรรมใหม่ที่ได้ออกแบบไว้ - สรุปสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิมในรูปแบบ ที่ตนเองสนใจ ชิ้นงาน - โมเดลแนวความคิดและนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม - นวัตกรรมใหม่ทางภูมิปัญญา - ชาร์ตภาพ   การ์ตูนช่อง Mind Mapping ฯลฯ สรุปสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ความรู้ นวัตกรรมใหม่ ที่ถูกพัฒนาขึ้นให้สามารถปรับใช้ได้ในปัจจุบัน ทักษะ ทักษะชีวิต - การวางแผนในการออกแบบโมเดลแนวความคิดและนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม - สามารถเรียนรู้และเชื่อมโยงเรื่องที่ศึกษากับชีวิตประจำวันของตนเอง อาทิเช่น ภูมิปัญญาดั่งเดิมและภูมิปัญญาใหม่ที่ได้จากการปรับประยุกต์ ทักษะการICT - สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการใช้ภูมิปัญญาด้านต่างๆของคนในสมัยก่อน ทักษะการจัดการข้อมูล วิเคราะห์เหตุผลและปัจจัยการดำรงชีวิตของคนสมัยก่อน ที่ส่งผลให้เกิดความแนวคิดและภูมิปัญญาต่างๆ ทักษะการรอยู่ร่วมกัน นักเรียนแต่ละคนมีการทำงานร่วมกันในกิจกรรมการออกแบบโมเดลและการนำเสนอข้อมูล พร้อมแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน คุณลักษณะ - มีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบโมเดลแนวความคิดและนวัตกรรมใหม่จากภูมิปัญญาเดิม - สร้างสรรค์ชิ้นงานเพื่อนำเสนอกิจกรรมที่ได้เรียนรู้ จากการสร้างนวัตกรรมในรูปแบบที่ตนเองสนใจ อาทิเช่น ชาร์ตภาพ   การ์ตูนช่อง Mind Mapping ฯลฯ -  มีวินัยและความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ได้รับมอบหมาย - มีความมุ่งมั่นในการทำงาน - การเคารพและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

                          

  ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนรู้

- ช่วงกระบวนการสสืบค้นข้อมูล และนำเสนอโมเดล ในการสร้างนนวัตกรรมใหม่จาก "ภูมิปัญญา"

- ภาพโมเดลของแต่ละกลุ่ม

       

ตัวอย่างสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์